教材出版

幼兒美語教材

A系列- Alphabet Plus(字母發音)

從小培養訓練幼兒對語言的聽音與辨音能力，教學方式與幼兒小肌肉的肢體發展做結合，讓幼兒學習認識與模寫、習寫26個字母，增進幼兒對字母的認知。

書　　籍： 字母發音練習本Alphabet Plus (A1~A6) 共計6本
課程特色： 依幼童握筆發展設計內容，字母模寫由簡入繁，逐步熟悉書寫順序，同時練習發與拼字。
課程目標： 利用字母書寫同時發展手指小肌肉運用，並且藉由認識26個字母本身的讀音來學習發音。
課程內容： 大小寫字母辨識、書寫及代表字拼讀。
學習目的： 字母發音基本認知，為日後英文學習建立基礎。

T系列-Toy it & Tool it (語言教學)

透過活動劇場、紙娃娃、肢體活動、兒歌律動、角色扮演、問題應對及故事情節推理來充實小朋友的美語能力，做到真正以美語媒介的幼兒教育。

書　　籍： 教學讀本Toy It &Tool It (T1~T6)，活動本Toy It &Tool It (T1~T6)，讀本及活動本共計12本。
課程特色：
  1. 以故事中主角人物將視野延伸至大自然並將美語生活化融入於書中。
  2. 運用生動活潑之遊戲設計，帶入句型、會話、單字教學。
  3. 以大寫字母教學，結合韻文及著色，讓幼兒先熟悉字型之概念。
  4. 透過紙電影的方式訓練幼兒之手眼協調、並同時刺激其對句型反复練習的動機及興趣。
  5. 以諾亞方舟的故事，介紹每個字母及其代表的動物。使幼兒更能有效的結合字母及自然發音的學習。
  6. 以魔術鏡子及魔術滾筒展現視覺魔術，刺激幼兒在不同情境下反复做口語練習的動機及興趣。
  7. 以「阿里巴巴」的故事介紹每個字母，其代表發音及組合，使幼兒具備寫前認知能力（pre-writing competence），並同時加深拼音的概念。
課程目標：
  1. 透過活動劇場及紙娃娃促進孩子的記憶力。
  2. 肢體活動及律動帶動運動覺學習、觸覺學習、前庭（平衡）覺學習。
  3. 角色扮演、問題應對及故事情節推理，訓練孩子的創作性戲劇學習。
課程內容：
  1. 生動有趣的故事、會話練習、字母練習、自然發音、歌曲韻文、完全肢體反應法。
  2. 藉由DVD光盤中生動有趣的音效、配樂、聲音、動畫及語調表達促進孩子的學習興趣與動機以達到聽覺與視覺的學習效果。
學習目的： 配合交互式學習，重複式加深美語印象，使小朋友習慣及認識美語。

D系列-Do's & Don'ts (幼兒生活習慣美語)

幼兒在學齡前的階段，正是人格健全發展的關鍵期，在這個時期，老師和家長應該為孩子營造一個安全長大的環境，並根據幼兒的學習能力，給予適當的生活教育，讓幼兒懂得照顧自己，學習自我保護的能力，並能得到全方位的知識與正確的人生觀。

書　　籍： 生活語言 Do’s & Don’ts (D1~D6) 教學讀本共計6本。
課程特色：
  1. 配合主題活動設計單元。
  2. 配合時令、季節變化設計主題。
  3. 配合幼兒身心發展，順應其能力、興趣和需要。
  4. 在日常生活中與各項學習中幫助幼兒健全成長。
  5. 選擇與生活經驗、生活環境、家庭背景有關之主題。
  6. 與Toy It & Tool It系列教材做統整性設計。
課程目標：
  1. 滿足幼兒身心需要，促進幼兒身心均衡的發展。
  2. 充實幼兒健康知能，培養幼兒健康習慣與態度。
  3. 鍛煉幼兒基本動作，發展幼兒運動興趣與能力。
  4. 擴展幼兒生活經驗，增進幼兒社會行為的發展。
  5. 實施幼兒安全教育，協助幼兒獲得自護的能力。
課程內容：
  1. 生活自理-飲食習慣、清潔習慣、睡眠習慣、穿衣習慣、排泄習慣、收拾習慣。
  2. 生活禮儀-餐點禮儀、應對禮儀、互助合作、尊重他人、和善有理、公德心。
  3. 生活保健-健康觀察、健康檢查、運動與興趣、疾病預防、營養衛生。
  4. 生活安全-水、火、電、交通之安全，藥品的正確使用與危險物品的處理。
  5. 意外傷害-預防方法、處理方法、處理態度。
學習目的： 利用日常生活中與各項學習中幫助幼兒健全成長。

M系列-Math & Magic (幼兒美語數概)

幼兒在三歲黃金期，正是智能發展的關鍵期，在這關鍵的時期，學校和家庭應提供幼兒一個快樂學習的環境，並根據幼兒的認知能力，透過遊戲化的學習來進入數學的領域，讓孩子從生活中體會學習的樂趣，​​進而喜愛數學，並能從數學遊戲中體驗邏輯、數理科學的全方位的知識，啟發幼兒對數學的關注與興趣。

書　　籍： 教學讀本Math & Magic(M1~M6)，共計6本
課程特色：
  1. 將數、量、形容融入相關單元活動中。
  2. 在日常生活中利用實物做隨機教學與操作學習。
  3. 利用教具教學，讓幼兒操作教具學習數概念。
  4. 從有規律的日常生活中，從中建立數的初步概念。
  5. 配合主題設計單元活動，讓幼兒學習數、量、形的概念與應用。
  6. 與Toy It & Tool It系列教材做統整性設計。
課程目標：
  1. 啟發幼兒對生活周遭及社會環境的關注與興趣。
  2. 培養幼兒愛護自然及社會生活的習慣與態度。
  3. 培育幼兒學習數理科學的正確概念、態度與方法。
  4. 增進幼兒多元思考與邏輯推理的能力。
  5. 激發幼兒對數、量、形之學習興趣，進而應用於生活中。
課程內容：
  1. 物體數量形之比較：比較物體的大小、多少、長短、輕重、厚薄、高低。
  2. 認識基本圖形：認識正方形、三角形、長方形、圓形。
  3. 物體的單位名稱：明白常見物體的數與單位。
  4. 順數與倒數：知道十以內數的順序，並知道順數與倒數。
  5. 方　　　位：認識上下、前後、中間、左右。
  6. 質　　　量：明了同等數量的物品，在形狀改變時，其數量不變。
  7. 時間概念：透過日常生活，對時間感到興趣及關注；並知道日期變換的正確說法。
  8. 阿拉伯數字：辨認零至十的阿拉伯數字。
  9. 結合與分解：了解十以內的數目的結合與分解，並能在日常生活中應用。
學習目的： 利用教具讓幼兒操作學習數概，規律的在日常生活中建立數的初步概念。

C系列-Crafts & Creativity (幼兒美語美勞)

Crafts & Creativity經由美勞教學的方式融入美語讓幼兒習慣接觸美語的世界。

不但動手做美勞一方面大腦也自動習慣美語的教學。配合活潑的美勞製作，讓幼兒的學習延伸到肢體。與Toy It & Tool It系列教材做統整性的設計。

書　　籍： 教學讀本Crafts & Creativity(C1~C6)共計6本
課程特色： 經由美勞教學的方式融入美語讓幼兒習慣接觸美語的世界。
不但動手做美勞一方面大腦也自動習慣聽說美語。
課程目標： 配合活潑的美勞製作，讓幼兒的學習延伸到肢體。
課程內容：
  1. 平面繪畫：自由畫、故事畫、混合畫、圖案畫、顏色遊戲畫、版畫。
  2. 半立體紙工：剪貼工、撕紙工、摺紙工、紙條工、廢紙工、造型設計。
  3. 立體工藝：廢物工、紙漿工、造型設計。
學習目的： 在學齡前階段，除了智能的訓練與學習，更將生活的訓練與美學、藝術結合，發展幼兒的潛在能力。

R系列-Read and React (ABC教學)

以聽、說、認、讀、用、寫引導小朋友認知26個字母及基本字彙的語言學習，透過主題圖文的對話短句，訓練小朋友的邏輯思考延伸生活美語會話的能力，奠定更紮實之基礎美語。

書　　籍： 教学读本Read and React -Activity Book1本
課程特色：
  1. 依序學習26個英文字母，不論學過或未接觸美語的小朋友都可以朗朗上口，輕鬆開心學習。
  2. 結合字母與意像化圖案，啟發小朋友學習興趣及加深對字母的認識，並激發小朋友對生活周遭事物的新眼界及創造力。
  3. 以生動、活潑、色彩豐富的圖畫小故事，搭配簡易句型，帶領小朋友融入學習情境。
  4. 活動本搭配網絡課程，雙倍學習，效果相乘，將字母發音、書寫練習 、句型會話運用、分辨前綴、字尾音等落實於聽、說、讀、寫四大技能面面俱到。
  5. 將字母延伸結合於生活中相關的實物，讓小朋友將美語更落實運用於日常生活中。
  6. 透過活動單運用，以多元化教學練習活動，提升小朋友學習興趣並自然地將美語吸收，以提高學習成效。
課程目標： 以聽、說、讀、寫、看、做、樂等教學方式豐富課堂活動，認識26個字母及字母的拼讀、寫的必要基本能力。
課程內容：
  1. 透過26個字母引導學習52個基礎字彙，以聽、說、讀、寫來加強認知與熟悉度。
  2. 利用主題圖文對話短句訓練邏輯思考，延伸生活會話，奠定語言的學習。
  3. 配合教室用語、生活會話與簡短韻文，強化字母與單字及字母大小寫與字型的關聯性。
  4. 透過評量了解學生學習成效，並同時讓老師做為教學參考。
學習目的： 以26個字母為學習內容，建立英文學習的基礎，達到聽說讀寫全方位發展。

My ABC系列-My ABC Animals (ABC教學)

透過26個字母大小寫，強化幼兒的聽、說、讀和寫，經由52個以動物為主的代表字彙配合韻文激發孩子對於字母的喜愛和英語的學習動機，在過程中，多元的拓展邏輯性思考能力。

書　　籍： Read and React 課本Student Book 1本，作業本Alphabet Writing + Diversity Activities 1本，學習紀錄簿PRB + Extended Activity Sheets 共計3本。
課程特色：
  1. 可愛的繪本插圖搭配52種動物學習，豐富孩子的動物世界。
  2. 字母拼讀卡，用不同顏色區分字母筆劃，配合手製字母區，增加字母拼讀趣味。
  3. 字彙 (CVC-子音+元音+子音)拼組順序，讓孩子輕鬆學習與擁有字彙拼讀能力。
  4. 以迷你韻文練習念讀節奏與語感。
  5. 透過可愛動物表情學習情感字詞。
課程目標： 26個字母大小寫辨識、52個字彙拼讀。
課程內容：
  1. 26個字母大小寫聽、說、讀、寫及字母拼讀練習。
  2. 練習英文念讀節奏與語感。
  3. 情感表現字詞學習。
  4. 「字母拼貼卡」辨識字母。
學習目的： 以26個字母為學習內容，建立英文學習的基礎，達到聽說讀寫全方位發展。
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